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督导个案原创

来访者说“想解决弟弟的问题”,咨询师该如何回应?

当来访者把咨询目标指向别人时,往往是他自己还没准备好面对痛苦。

德宝心理·2025年9月17日·约 5 分钟
来访者说“想解决弟弟的问题”,咨询师该如何回应?

当来访者把咨询目标指向别人时,往往是他自己还没准备好面对痛苦。

01

一位来访者走进咨询室。

他告诉咨询师,自己有人际关系困扰——“可以跟人初步打交道,但再深入就不行了。”

咨询师问他,那我们要不要围绕“人际关系”工作?

他说,其实也不是,更多的是一种孤独感。

咨询师说,那我们来探讨孤独感?

他说,其实我跟我的孤独感已经自洽了,没那么着急要解决。

咨询师又问,那你更想解决什么?

他说,其实我想解决我弟弟的问题。

然后他讲了一个长长的故事。

弟弟成年后一直没工作,整天关在房间里。父母要求他帮弟弟找出路。前段时间,家里发生了一次激烈冲突,弟弟情绪失控,在家里有破坏行为。妹妹受了惊吓,打电话跟他哭诉。他听着很烦,但又很心疼——因为妹妹正在重走他当年的路。

故事讲完,评估时间已经到了。

他拿起手机看了一眼说:“要结束了吗?我约了朋友吃饭。”

最后他问咨询师:“我挺好奇你们家访的……能不能去我弟弟那里?”

如果你是这位咨询师,你会怎么想?

——他到底是来解决自己的问题,还是来解决弟弟的问题?

02

在这次督导中,吴老师问了所有咨询师一个问题:

“永远在你面前的,是谁?”

答案是:来访者本人。

不是他的弟弟,不是他的妹妹,不是他的父母。不管他讲了多少别人的故事,坐在你面前的,只有他一个人。

但很多咨询师会在这里被带跑。

因为我们太想“帮”他了。

他讲弟弟很惨,我们就开始想怎么帮弟弟。他讲妹妹很害怕,我们就开始心疼妹妹。他讲父母很控制,我们就开始分析原生家庭。

然后我们忘了:他才是那个付了费、坐在咨询室里的人。

吴老师说了一句话让我印象很深:

“如果来访者说‘我要解决我弟弟的问题’,你就跟他去解决弟弟的问题,那谁是来访者?”

这句话听起来很直接,但它触及了一个核心议题:咨询师需要具备同时处理两个层面的能力——跟随来访者的故事,同时保持自己的专业框架。

跟随故事,是为了让他感到被听见。保持框架,是为了不迷失方向。

两者缺一不可。

03

那具体怎么做?

吴老师在督导中给出了几个非常具体的操作思路。

第一,当来访者把目标指向别人时,不断把焦点拉回他身上。

可以这样问:

“你弟弟的情况,对你意味着什么?”

“如果弟弟的问题暂时解决不了,你觉得最难受的是什么?”

“你希望自己在这件事里,有什么不同?”

不是不让他讲弟弟,而是讲完之后,要帮他做一个翻译——把“弟弟的问题”翻译成“我的感受”“我的困扰”“我的期待”。

第二,不要把来访者的防御当成敌人。

在这个案例中,来访者一直在转移话题——从人际关系转到孤独感,从孤独感转到弟弟。很多咨询师会把这解读为“他在回避”,然后试图“突破防御”。

但吴老师说了一句让我重新理解防御的话:

“防御本身就是资源。”

她打了个比方——防御就像你每天穿的衣服。它保护你,也表达你。你不必脱掉它,但可以跟来访者一起去看看:你今天穿的是什么衣服?这件衣服帮你挡住了什么?它舒服吗?

当咨询师把防御看作“需要拆除的墙”,来访者就会感到被攻击,防御会更强。

当咨询师把防御看作“需要被理解的衣服”,来访者就会感到被接纳,防御反而会慢慢松动。

第三,从来访者的“转移”中,看见他身上的资源。

这个来访者一直讲弟弟,听起来像是在“回避自己的问题”。但如果我们换个角度看:

他为什么放不下弟弟?

因为他怕弟弟伤害妹妹。

他为什么怕妹妹受伤?

因为妹妹正在重走他的路,他不想让妹妹经历自己经历过的痛苦。

这背后是什么?是保护欲,是责任感,是同理心。

这些不是弱点,是他身上的力量。

吴老师说,咨询师要做的一件事,就是帮来访者看见自己身上这些早就存在、但从未被认可的资源。

当你告诉他“我看到你一直在为这个家努力,虽然很难,但你一直在做”,他会感到被看见,信任会慢慢建立。

而信任,是所有改变的前提。

04

回到这个案例。

来访者最后问:“你们家访怎么操作?能不能去我弟弟那里?”

如果我是他的咨询师,现在会这样回应:

“我注意到,虽然你一开始说自己有人际关系困扰,后来也提到孤独感和人生无意义感,但你最放不下的,其实是弟弟和妹妹。我想先和你确认一下:你希望咨询帮你解决的是弟弟的问题,还是希望我帮你一起面对这些事带给你的感受?”

“如果你希望咨询能让你在面对这些家庭压力时,不再那么无力、迷茫,那我们的目标可以围绕‘你’展开。至于弟弟,如果他愿意接受帮助,我们可以探讨转介或其他资源。”

“你上次提到想活成一个潇洒的人,不受家里影响。我觉得这个方向很重要——它可能是你内心真正想去的地方。我们要不要从这里开始?”

把弟弟的问题交还给弟弟,把来访者的人生交还给他自己。

05

这次督导让我重新理解了一件事:

来访者的防御,不是咨询的障碍,而是咨询的入口。

他绕的每一个弯子,都在告诉我他还没准备好面对什么。他转移的每一个话题,都在暗示他真正在意什么。

咨询师要做的,不是拆除他的防御,而是陪他一起,看清那件“衣服”的样子——然后问他:这件衣服你穿了很多年了,它还在保护你吗?还是已经不合身了?

当一个人感到安全的时候,他自然会脱掉那件旧衣服。

而我们能做的,就是先成为那个让他感到安全的人。

【个案概念化】

来访者以“解决弟弟问题”为置换性诉求,回避了对自身人际关系恐惧和存在无意义感的深层议题,其根本需求是在一段安全的客体关系中修复早年信任创伤。

如果你也有类似的困扰

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